…denn jedes Kind lernt anders…
„Individualisierung von Lernprozessen ist zur Zeit eines der zentralen Schlagworte von Unterrichts- und Schulentwicklung. Die Heterogenität der Lernenden rückt in den Fokus und wird je nach Perspektive als Problem oder Chance interpretiert. Wie kann Unterricht gestaltet werden, der die individuellen Voraussetzungen jedes Lernenden berücksichtigt? Welchen Herausforderungen müssen sich Lehrende
hierbei stellen?“
http://www.hamburg.de/contentblob/3669906/data/hms-3-2012.pdf
Hamburg macht Schule, Heft 3, 20012, S.
Diese Fragen werden an allen Schulen heftig diskutiert und mögliche Lösungswege erarbeitet.
Fortbildungen und Konferenzen, in denen über den individualisierten Unterricht gearbeitet wird, sind notwendige Bausteine, die Zukunft erfolgreich zu gestalten.